Postingan

Menampilkan postingan dari April, 2022

Populer

Persegi #7 : Membuat Cerita digital (story book) Canva

Gambar
  PERSEGI : Pertemuan Selasa Berbagi bersama GCE Banten Undangan Terbuka untuk Guru, Tendik, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan praktisi pendidikan se Indonesia. Dalam kegiatan PERSEGI Edisi 7 Rabu, 22 Juni 2022 Pukul 13.00 - 15.00 WIB Materi : Membuat Cerita digital (story book) Canva Zoom Meeting : bit.ly/persegi_gcebanten Meeting ID: 922 0319 3189 Passcode: gcebanten Live Streaming Youtube : bit.ly/gcebantenpersegi-7 Narasumber Restiningsih, S.Pd, M.Si (Guru Duta Canva Banten) Moderator: Hayuning Vidya Pratidina, S.Pd.K (GCE Banten) Host : Dwi Ati Puji Lestari, S.Pd. (GCE Banten) Langsung gabung tanpa pendaftaran. GRATIS dan disediakan esertifikat. bisa gabung di grup https://t.me/gcebanten Tergerak - Bergerak - Menggerakan #akunbelajar.id #gcebanten #Persegi #SelasaBerbagi Isi Daftar Hadir :  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeV1Bm56G6FscID_OgLAGnl7Vg8QisV3P8Y_ydwk1sVD3h4_w/viewform?usp=sf_link unduh eSertifikat  https://drive.google.com/drive/folders/1r6T1_a_UMv5n_CftkIy
Posting Komentar
Read more »

Implementasi Kurikulum Merdeka Seri#1

Gambar
  Simak penjelasannya di tautan IKM seri#1
Posting Komentar
Read more »

Taksonomi Bloom Revisi dan Contoh dalam Matematika

Gambar
  BERBAGI CONTOH PENERAPAN TAKSONOMI BLOOM REVISI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA OLEH DUDI WAHYUDI Para guru khususnya guru matematika, tentu tidak asing dengan taksonomi Bloom, yaitu taksonomi yang membahas jenjang ranah kognitif. Tetapi, apakah kita sudah menerapkan taksonomi ini untuk melayani siswa dengan berbagai kemampuan dalam pembelajaran yang kita lakukan di kelas? Dalam Panduan analisis konteks untuk satuan pendidikan yang memuat analisis standar proses, pada tahap awal kita tahu sebelum membuat silabus pembelajaran dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kita perlu mengembangkan terlebih dahulu analisis mata pelajaran, analisis tujuan mata pelajaran, analisis/pemetaan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI/KD) baru kita lanjutkan untuk melakukan proses pengembangan Silabus dan RPP serta diakhiri dengan pemenuhan standar penilaian pembelajaran. Ketika kita telaah, dalam konteks KTSP (kurikulum tingkat satuan pendidikan) pemenuhan itu berkisar pada tahap pemenuhan standar
Posting Komentar
Read more »

TIGA KEBUTUHAN DASAR DALAM MENJALIN KOMUNIKASI SAAT INI

Gambar
    Dudi Wahyudi     6 days ago     Serba-serbi Rangkasbitung-Lebak. Manusia dilahirkan sebagai mahluk sosial. hal ini yang mendasari pemikiran bahwa kita hidup harus mampu menjalin komunikasi yang baik. dalam teori komunikasi tentu saja berkembang lebih jauh bahwa komunikasi tidak hanya dilakukan secara langsung atau tatap muka, tetapi bisa dilakukan dimanapun, kapanpun dan bagaimana cara mengkomunikasikannya. Hidup di era sekarang tentu saja alat komunikasi berkembang sesuai dengan jamannya. Cara berkomunikasi pun berkembang lebih jauh lagi. Dalam tatanan bermasyarakat komunikasi menjadi suatu hal yang mampu mengubah peradaban manusia. Bagaimana orang akan menjadi sesuatu, bagaimana sesuatu akan menjadi berharga semuanya tergantung dari cara berkomunikasi itu sendiri. Dalam tatanan kerja, alat komunikasi menjadi kebutuhan dasar atau pokok manusia. Di sekolah cara kerja dan efektifitas kerja akan tercapai dengan baik apabila terkomunikasikan dengan baik. Ada banyak cara berkomunikasi,
Posting Komentar
Read more »

Mudahnya Naik Pangkat ASN

Gambar
  Sejatinya, guru adalah bagian integral dari organisasi pendidikan di sekolah secara menyeluruh. Agar sebuah organisasi termasuk organisasi pendidikan di sekolah mampu menghadapi perubahan dan ketidakpastian yang menjadi ciri kehidupan modern, Peter Senge (2000) mengingatkan perlunya mengembangkan sekolah sebagai sebuah organisasi pembelajar. Di antara karakter utama organisasi pembelajar adalah senantiasa mencermati perubahan internal dan eksternal yang diikuti dengan upaya penyesuaian diri dalam rangka mempertahankan   eksistensinya. Syarat mutlak terciptanya organisasi pembelajar adalah terwujudnya masyarakat pembelajar di tubuh organisasi tersebut. Ini dapat dengan mudah difahami mengingat kinerja organisasi secara tidak langsung adalah produk kinerja kolektif semua unsurnya termasuk Sumber Daya Manusia. Oleh sebab itu, dalam konteks sekolah, guru secara individu maupun secara bersama-sama dengan masyarakat seprofesinya harus didorong untuk menjadi bagian dari organisasi pembelaja
Posting Komentar
Read more »